【南京少儿街舞】如何纠正学生在舞蹈练习中呈现的缺点?

  南京少儿街舞在学生在舞蹈练习的进程,是伴随着不断纠正“缺点”的进程。练习中呈现的“缺点”因人而异,各有不同。有的是本身条件的缺乏构成的,有的是在以往的练习中对动作的技术了解过错构成的。例如:有的动作生硬脖子前伸;有的肩部前抠,不会打开;有的塌腰凸肚,臀部后撅;有的膝盖曲折,腰胯懈怠等。“缺点”的呈现有习惯性的和不定型的等等。不断纠正和精确纠正练习中学生呈现的“缺点”,在舞蹈练习中是很重要的内容。一位老师凭借多年的教育实践经验,针对怎么纠正学生在舞蹈练习中呈现的缺点,做了如下总结,供大家参阅。


南京少儿街舞


  首先,对缺点的存在,不要看得太重、太惧怕。其次,缺点的存在既有共性的、也有个性的,要进行具体分析。比如:在普遍才能没有进步的情况下,缺点是共性的。又因为个人的本身条件不同,缺点又有各自的特性。有了缺点不要惧怕,要树立战无不胜的必胜信念;不要复杂化,要从简下手,各个击破。


  舞蹈练习中的问题可以归纳为两个方面:肌肉的技术动作和心灵障碍。作为前者,涉及到学员自身条件和技术天赋,需要按照科学的、标准进行练习,让身体各部位肌肉不断进步。可以协调进行。如果脖子向前伸,学生在运动时可以将头转向一侧;肩部挺直,可以帮助学生做双肩肩贴墙的练习;如果是心灵障碍的原因,应该鼓励学生克服对困难的恐惧。不要急躁。不要浮躁。冷静下来,正视自己的缺点和焦虑,以不达目的绝不罢休的决心。培养学生的自信心和毅力、持之以恒克服一切困难、障碍,完成预定意图的良好品质。


  其次,星城街舞为学员创造展示才华的机会。比如刷街、艺术交流等舞台实践活动。如果学生有更多的机会在小组中玩耍,他们肯定会得到更多,这无疑有助于自信心的建立和培养。也容易形成生动的、大方的、开朗的性格。关注学生舞蹈学习的、实践过程,关注、积极鼓励、注重引导,尤其注重关心帮助、心智薄弱的学生,及时回应学生的学习成果。无论是肌肉的技术动作,还是心灵梗阻的问题,都必须引起足够的重视,及时处理。这是舞蹈练习中纠错的关键。